Batalha Orbital
Mobilizando conhecimentos sobre periodicidade química
Jogos trazem interatividade para o processo ensino-aprendizagem, eles podem auxiliar a desenvolver habilidades, como trabalho colaborativo, resolução de problemas, pensamento estratégico, entre outras.
A competitividade atua como um fator de motivação extra, o que torna o processo de jogar mais envolvente e divertido ao mesmo tempo.
Mikhail Kurushkin e and Maria Mikhaylenko desenvolveram o jogo "Batalha orbital".
O jogo é baseado no "Batalha Naval", onde o objetivo é destruir os navios de guerra do seu oponente. O mesmo conceito é usado no Batalha Orbital, exceto que os navios de guerra representam subcamadas de energia de um átomo escolhido.
Alguns dos objetivos educacionais do jogo são:
Instruções e regras
Para jogar o Batalha orbital os alunos são divididos em duplas pelo professor (aluno A e aluno B).
Cada aluno recebe uma folha de papel com duas cópias do diagrama.
Faça o download do diagrama clicando aqui.
Cada um dos alunos escolhem um dos 118 elementos químicos e exibem sua configuração eletrônica no mapa superior.
Em seguida, os alunos se revezam atirando nos elétrons usando números quânticos como coordenadas.
Para disparar contra um elétron, os alunos nomeiam o símbolo do subnível, o valor do número quântico magnético e o spin. Por exemplo: “3p, 0, +1/2”.
Os orbitais são preenchidos com elétrons da esquerda para a direita a partir do valor mais alto do número quântico magnético.
Os alunos revezam, em cada jogada é permitido atirar no elétron do oponente uma vez ou nomear o elemento químico do oponente.
Cada vez que as coordenadas são nomeadas, o oponente responde se é um “acerto” ou um “erro”.
Após o disparo, os alunos exibem a ocupação orbital do oponente investigado no mapa inferior. O objetivo do jogo é adivinhar o elemento do oponente primeiro.
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